Koolimööbli valimise tähtsus –Ergonoomilised lauad ja toolid
Ühendkuningriigi mööblitööstuse uurimisassotsiatsiooni (FIRA) läbiviidud uuring kinnitab, et tänapäeval on lastel pikemad (pikemad) käed ja jalad kui kolmkümmend aastat tagasi. Need andmed võivad otseselt mõjutada mööbli mugavust. Paljudes koolides kasutavad need 21. sajandi lapsed tänapäevalgi neile üle 50 aasta tagasi loodud koolimööblit.
Koolimööbel tuleb valida lastele sobivas suuruses, mitte vastupidi. Nad peavad võimaldama oma istmel liikuvust ja säilitama hea kehahoia.
Tulevane koolimööbel peab peegeldama laste praegusi vajadusi. Lisaks esteetikale võib laste füüsilist arengut soodustada ka mööbli kvaliteet (ja selle paigutus siseruumides). Selle tulemusena võib see pakkuda ka parimat õpikeskkonda igas vanuses õpilastele. Sama FIRA läbiviidud uuring näitas, et 13% 10–16-aastastest õpilastest võib tunda ebamugavust istmikus. Vanemate laste seas on see arv veelgi suurem. Teatud kaldega laudade ja toolide valimine võib selle probleemi suuresti lahendada.
Hea koolimööbli valimise eelised
Õpilastele koolimööbel:
See võib hõlbustada õppimist ja tõsta õpilaste enesehinnangut. Õpilased saavad rohkem keskenduda, mis võimaldab neil kiiremini täita õpetaja antud ülesandeid.
Parem õppimine ja elukvaliteet. Mööbli õige ergonoomilise disaini järgimine võib vähendada õpilaste terviseprobleeme ja tagada nende füüsiline tervis.
Tugevam loovus. Ruumi paindlikkus võimaldab õpilastel õppimise ajal rohkem motivatsiooni saada.
Õpetajatele koolimööbel:
Toetage paindlikke õpetamisrežiime. Kui mööbel näeb ette muutusi disainis, soovitab õpetaja, et sellised muudatused oleksid mugavamad. Selle tulemusena muutuvad õpetajate pakutud ja korraldatud tegevused õpilaste jaoks dünaamilisemaks ja atraktiivsemaks.
Füüsilisest ruumist tulenev motivatsioon võib julgustada õpilasi olema rohkem valmis üksteisega koostööd tegema ja õpetajatega suhtlema, muutes õpetamise kõigile huvitavamaks ja mugavamaks.
Koolidele:
Kvaliteetse koolimööbli valimine nõuab lühiajaliselt olulisi investeeringuid, kuid pikemas perspektiivis on see kasulik. Üldiselt peaks iga koolimööbli kasutusiga olema vähemalt 10 aastat.
Paindlik disain (ja vastavad paindlikud õpetamismudelid) võivad tekitada õpilastes suuremat huvi ja anda paremaid tulemusi. Põnev töökeskkond on see, mida igaüks soovib.
Õpilaste vajadustele vastava koolimööbli valimine on positiivne valik kõigile akadeemilises keskkonnas. Koolijuhid ja arhitektid peaksid oma seisukohti mööbli maksumuse osas muutma ning kaaluma kvaliteetsesse koolimööblisse investeerimist juba projekti alguses. Arhitektid peaksid arvestama ka selliste parameetritega nagu tõhusus, ergonoomika ja paindlikkus, asetades lapsed koolikujunduse keskmesse.
Seetõttu peab tulevane koolimööbel lisaks vabadusele ja juhendatud tegevusele ruumi pakkumisele vastama ka paindlikuma õppekeskkonna vajadustele ning see koolimööbel peab olema ka vastupidav ja mugav pikaajaliseks kasutamiseks.