Lauad ja toolidon üks põhilisi vahendeid koolides ja ka hädavajalikud vahendid õpilaste õppimiseks. See, kas laudade ja toolide konfiguratsioon on mõistlik, ei avalda suurt mõju mitte ainult õpilaste lugemisasendile, vaid on seotud ka selgroo ebanormaalse kõveruse ja lühinägelikkuse tekkega. Sobiva suurusega laudade ja toolide seadistamine vastavalt õpilaste pikkusele on õpilastele kasulik õppimisvõime säilitamiseks ja füüsilise tervise kaitsmiseks.
Leitakse järgmised probleemid:
Töölaudade ja toolide kõrgus on ebamõistlik. Enamikus algkoolides kasutatakse kõigi klasside jaoks peaaegu sama mudelit kirjutuslaudu ja toole. Väga vähe on koole, kus on võimalik varustada erineva suurusega laudu ja toole vastavalt klassidele ja õpilaste pikkusele. Alamate klasside õpilased kasutavad ka kirjutuslaudu, mis on palju rohkem kui mudelid, mis tuleks nende pikkuse järgi paigutada. Näiteks teatud põhikoolis on laud 80 sentimeetrit kõrge ja tool 45 sentimeetrit kõrge. Nendel umbes 1,3 meetri pikkustel lastel võivad ainult jalad rippuda ja pea vaevu lauaplaadi kohal välja ulatuda. Klassis ületab õpilaste maksimaalne pikkuste vahe sageli 20 sentimeetrit. Sama kõrgusega töölaudadel ja toolidel istumine on üsna keeruline. Pealegi, isegi kui mõnes klassiruumis on erineva mudeliga lauad, ei kohanda õpetajad neid kõrguse järgi. Normaalse kasvuga õpilastel ei saa olla mugavaid kirjutuslaudu ja toole, rääkimata pikematest või lühematest õpilastest. Nähtused"pikad õpilased madala lauaga"või"madalad õpilased kõrgete töölaudadega"on väga levinud.
Laudade ja toolide kasutamise mugavus on halb. Üldjuhul on kirjutuslaua sahtel umbes 10 sentimeetri kõrgune, kuid praegu on paljude laste koolikotid lausa 15–20 sentimeetri paksused ega mahu lihtsalt ära. Mõned õpilased panevad koolikoti tooli seljatoe ette. Inimesed istuvad tunnis osalemiseks tooli esiküljel. Iste ei ole suur ja ainult tuharad saavad"istuda"tooli serval. Mõned lapsed libisevad kogemata laua alla, mis mitte ainult ei mõjuta nende füüsilist tervist, vaid mõjutab oluliselt ka klassiruumi tõhusust. Mõned lapsed riputavad oma koolikoti laua külje külge kinnitatud konksude külge. Algselt kitsast koolikottidega hõivatud vahekäiku ei saa normaalselt läbi ja seal on ka potentsiaalseid ohutusriske. Samuti on mõningaid kirjutuslaudu ja toole, mille kasutusmugavus on halb ja liigne metanoolisisaldus, mis ohustab tõsiselt ka õpilaste füüsilist tervist.
Töölaudade ja toolide uued funktsioonid on ainult nimelised. Kuigi mõned koolid on varustatud kõrguse järgi reguleeritavate laudade ja toolidega, ei kohandata neid tegelikus kasutuses õigeaegselt vastavalt õpilaste pikkusele, ignoreerides õpilaste vajadusi ja"reguleeritav"funktsioon on ainult nimes.
Sellisest ebamõistlikust laudade ja toolide konfiguratsioonist õpilastele põhjustatud kahjud on järgmised:
Õppimise mõttes. Esiteks põhjustab see kehva käekirja. Valed pliiatsihoidmise poosid põhjustavad peaaegu paratamatult kõveraid fonte, moonutatud kujundeid, hajutatud struktuure ja nõrku tõmmiseid kirjalikes märkides. Teiseks põhjustab see aeglase kirjutamiskiiruse. Õiged istumisasendid võivad suurendada kirjutamiskiirust rohkem kui 30%. On näha, et valed istumisasendid raiskavad nii palju laste väärtuslikku aega!
Füüsilise tervise osas. Esiteks põhjustab see lühinägelikkust. Selleks, et korralikult ja hästi kirjutada, peavad õpilased leidma võimaluse jälgida pliiatsi otsa liikumist. Ebamugavate istmete tõttu on neil väga loomulik kallutada pead vasakule. See on äärmiselt lihtne tekitada lühinägelikkust ja strabismust! Teiseks põhjustab see keha külgsuunas kumerust. Liiga madalate laudade tõttu on osa õpilasi küürus, nähes välja nagu küürus vanamees, mis mõjutab ka lülisamba ja kaelalülide normaalset arengut. Kolmandaks, kui tool on liiga kõrge, surutakse reied laua poolt vastu ja need ei ulatu laua alla ning õpilased istuvad tunnis osalemiseks risti. Pärast tundi tunnevad õpilased end väga väsinuna, mõjutades tõsiselt nende füüsilist ja vaimset tervist.
Inimeste materiaalse elatustaseme paranemisega on laste ja noorukite kaasasündinud toitumine ja sünnitusjärgne seisund pälvinud perede ja ühiskonna suurt tähelepanu. Nende pikkus ja kaal on oluliselt kasvanud. Koolipinkide ja -toolide kõrgusele ja laiusele on seatud uued nõuded, mida tuleb nende füsioloogiliste vajaduste rahuldamiseks suurendada. Seetõttu peab töölaudade ja toolide disain vastama ergonoomika põhimõtetele ja ajaga kaasas käima.